Mates Blaster

Actividades que se pueden realizar:

• Basurnave: Tienes que realizar unas operaciones y conseguir toda la basura en el espacio.
• Basurnave parte II: Tienes que suministrar la basura capturada de forma correcta mediante unas ecuaciones.
• Cueva del calambrazo: Se maneja a Blasternauta con el ratón y, para pasar entre dos casillas, el resultado que sostiene Blasternauta tiene que ser entre los dos números pedidos.
• Asalto al platillo volante: Hay que colarse por los agujeros del platillo volante para poder acceder al interior. Durante las tres rondas, hay unas fases que permiten obtener puntos extra, y los hay de 100, 200 y 300.

VERSATILIDAD, en cuanto al:

• Entorno:  Aula de informática  o Modelo 1 a 1.
• Estrategia didáctica: Individual.

Se puede programar en cuanto al grado de dificultad, de acuerdo a las diferentes actividades que presenta, pero no es un programa abierto, ya que no pueden modificarse los contenidos.

No posee un sistema de evaluación, donde se pueda realizar un seguimiento del recorrido del alumno y no promueve el uso de otros materiales.

Con respecto a la calidad del entorno audiovisual:
El diseño  es claro y atractivo, ya que no posee texto, sino que todo se realiza a través de las imágenes en las pantallas. Esto puede dificultar en un principio, ya que no es claro lo que se debe realizar en las pantallas disponibles.

Como conclusión se puede decir que es un programa para utilizar en algo muy particular, para practicar cuentas. No esta basado en un enfoque pedagógico actual, donde el niño debe aprender mediante un proceso activo, relacionando conocimientos. Admite una sola respuesta y sino la da el programa, deshabilitando el espacio de reflexión del alumno sobre si está bien o mal lo que realizo.No da lugar a un esfuerzo cognitivo por parte del chico que lo utiliza

SE DEBE TENER EN CUENTA
El programa es de 1995, por lo tanto no está basado en el nuevo Diseño Curricular, ni tampoco  posee uso de la tecnología avanzada , utilizando las crecientes potencialidades del ordenador. Por lo tanto es probable que a los ojos de los niños, que están rodeados de la nueva tecnología, no les resulte original .

Espero que estos comentarios les sean de su agrado, 

Hasta pronto queridos lectores.

Solange Güetta